上海悦宝园提醒：孩子的成长需求，您真的了解吗？

动不动就哭、乱扔东西、不好好睡觉、自己躲在一边生闷气，面对孩子出现的种种行为，您是否也曾一头雾水、束手无策。许多家长表示，我都这么好脾气了，孩子咋还这么不让人省心呢？其实，孩子的每一种行为都是在表达自己的需求。

爸爸妈妈在日常生活中不仅要关爱孩子，照顾好孩子的生活起居，更要关注孩子，重视孩子行为背后的真实需求。要想读懂孩子行为背后的真实需求，家长首先要了解孩子的几个本能需求，才能更好地引导孩子。

今天，我们就结合马斯洛的需求理论，一起看看孩子成长过程中有哪些需求，爸爸妈妈应该怎样做。

第一层：生理需求

生理需求是孩子的本能需求，包含吃、喝、拉、撒、哭等行为。只有这些基本的生理需求得到满足，孩子才能产生更高层次的需求。

爸爸妈妈要注意，不仅要让孩子吃饱穿暖，也要随时关注孩子的其他行为。例如，孩子不会无缘无故地哭闹，这是一种预警行为，小婴儿哭泣可能是因为饿了、尿了、不舒服了。总之，家长一定要密切关注孩子的"一举一动"，给予他们无间的关爱。

第二层：安全需求

安全感是孩子在童年早期生存的基本需求。和谐的家庭氛围、有爱的家庭成员、稳定的生活环境等都是孩子获得安全感的重要因素。同时，孩子的安全感需要从照顾者反复的、积极的回应中得到确认才会更加稳固。

想要帮助年幼的孩子获得安全感，爸爸妈妈需要及时捕捉并关注孩子的需求信号，重视孩子正在注意的焦点。尤其是对于还不会说话的孩子，家长更要多观察孩子、了解孩子的特点，并通过行为、语言等及时回应孩子的需求。

第三层：爱和归属感

人从出生起就有被爱的需求，一个获得了爱与归属感的孩子，能够感受到自己被爱、被接纳，也会产生信任感与自信心。家长要重视培养孩子的爱与归属感，促进孩子的情感、心理的健康发育。

高质量的陪伴是孩子获得爱与归属感的重要方式之一，爸爸妈妈可以多跟孩子拥抱、陪孩子游戏、一起阅读或者参加亲子活动、团体活动等等。另外，家长要让孩子了解父母、家人，比如告诉孩子自己的职业、兴趣爱好、观点等，在亲子互动中培养孩子的爱与归属感。

第四层：尊重的需求

当孩子的尊重需求得到满足时，他们会获得价值感，这也是培养孩子自信心、责任感的基础。不管多大的孩子，家长都要从日常生活的点滴做起，给予他们尊重和理解。

例如，我们日常生活中经常见到的场景，2岁左右的孩子想要自己吃饭、穿衣，家长担心孩子做不好就拒绝他们。其实，这些想法、行为都意味着孩子有了独立的思考，代表着他们自我意识发展，家长要尊重他们，鼓励他们。

第五层：自我实现的需求

在马斯洛的需求理论中，自我实现是最高层次的需求，是指依靠自己的努力、发挥自己的潜能，实现理想或达到目标。鼓励孩子通过自己的努力完成目标，不仅能培养他们的自信心，也能调动他们的积极性。

当刚学会爬的孩子自己爬过去拿到想要的玩具时，爸爸妈妈也要及时肯定、表扬孩子。如果孩子对于做某件事情还有所犹豫时，家长可以鼓励孩子勇敢去挑战，即使失败了也要肯定孩子勇于挑战的精神，鼓励孩子继续为目标努力。

想要让孩子获得更好的成长，你也可以寻求专业的早教机构哦！

提到专业的早教机构，就不能不提到全球连锁的早教机构上海悦宝园了。上海悦宝园自2004年在美国诞生，到2009年进入中国以来，一直秉承着"让家长和宝宝获得更好成长"的使命。所有课程均由哈佛早教泰斗Meyerhoff博士及其研发团队历经五十余年的潜心研究，包括灵动体育、动感音乐、创意美术、快乐工程师、礼仪与形体、运动健将、全能体操家、世界厨艺汇、妙趣实验室和皮皮英语共10类课程、1000多套课程，中美同步实时更新，可以全面满足0~9岁孩子不同阶段的成长需求。

上海悦宝园能够为孩子提供一个优质的教学环境，不仅包括专业系统的课程，更包括先进的教学理念。比如上海悦宝园4R早教哲学中的Relationships，强调的就是良好的亲子关系对孩子今后成为一个自信和有安全感的高效学习者起到的重要作用。所以在上海悦宝园，需要学习的并不只有孩子，家长也会参与其中。

优质的课程和理念虽然是必备的，但是有能将课程和理念成功教授给孩子和家长的老师也同样重要。因为采用的是双语教学，所以上海悦宝园都是由中教与外教共同授课，而外教均来自于英、美、加等纯英语母语国家，让孩子从小就能沉浸在良好的双语环境中。为了确保孩子享受到专业的教育，上海悦宝园对于教师的筛选非常严格。所有新入职的教师都要接受1个半月的基地集中培训并通过考核，再经过3~6个月的实操上岗评估后才能正式开始授课。

一个优秀的早教机构会对孩子终生受益，因为它会用爱心、耐心和责任心与孩子温暖相伴，让孩子的未来拥有更多的可能性。所以，家长们还在担心不能给自己的孩子一个优质专业的早期教育吗？快带孩子来上海悦宝园体验一下吧！

免责声明：市场有风险，选择需谨慎！此文仅供参考，不作买卖依据。